Archive for the ‘ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ’ Category

4η Οκτωβρίου- Παγκόσμια ημέρα των ζώων

Σήμερα με τα παιδιά στο Ολοήμερο, αποφασίσαμε να φτιάξουμε κάτι για να στολίζει τον πίνακα ανακοινώσεων, αύριο που είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.

Σκεφτήκαμε λοιπόν, κλέβοντας την ιδέα της Μαρίας Κουτσανοπούλου, του 1ου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου, διαχειρίστρια του blog, peritexno.gr, να επέμβουμε σε φωτογραφίες ζωγραφικά.

Ομολογώ ότι η ιδέα να αφήσω 8 προνήπια και 4 νήπια να επέμβουν ζωγραφικά πάνω σε φωτογραφίες μου φάνηκε παράτολμο και τολμώ να πω ότι φοβήθηκα…. ορκίζομαι ότι θα έχω περισσότερη εμπιστοσύνη στα παιδάκια μου και δε θα φοβάμαι τόσο πολύ να τους αναθέσω πράγματα.

Βρήκαμε λοιπόν τις παρακάτω φωτογραφίες στο διαδίκτυο και αφού συζητήσαμε για τα ζώα και για τα δικαιώματά τους (υπέροχο υλικό έχει η συνάδελφος στο e-children.blogspot.com για τα δικαιώματα των ζώων) αποφασίσαμε πως μπορούμε να επέμβουμε και να τα βοηθήσουμε.

homeless kitten

untitledimagesI7CG4NI4

imagesQ229BQW2

Ίσως είναι η πρώτη φορά που ένιωσα ότι τα παιδιά αποφάσισαν υπεύθυνα και έδωσαν μεγάλη σημασία στον τρόπο που θα λειτουργούσαν. Και κυριολεκτικά έφτιαξαν πανέμορφα πράγματα.

IMG_20171003_132118

IMG_20171003_132153IMG_20171003_132050

Και να το αποτέλεσμα… είναι πολύ ωραία κατασκευή και τελικά φαίνεται ότι είναι πολύ εύκολη…. Αύριο που είναι η παγκόσμια ημέρα των ζώων, ελπίζω να βάλουμε κι εμείς ένα λιθαράκι να γίνουν τα ζωάκια μας, λιγότερο δυστυχισμένα, και περισσότερο χαρούμενα…..

IMG_20171003_154203IMG_20171003_154223

IMG_20171003_154331

IMG_20171003_154403

IMG_20171003_154458

 

Advertisements

E… ψιτ… εσείς της απογευματινής απασχόλησης! έχω μια πρόταση….

Με την τελευταία ανάρτηση διαπίστωσα ότι πολλές αγαπημένες μου έχετε αναλάβει απογευματινής απασχόλησης τμήματα…. Έχω μία πρόταση….

Τι θα λέγατε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και να φτιάξουμε ένα δίκτυο με κυρίως θέμα τις τέχνες;;;;

Έχω ήδη κάτι στο μυαλό μου με τίτλο:

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ; Παίρνω την τσαντούλα μου και σε κυνηγώ.

 Πρόκειται για ένα πρόγραμμα 9 μηνών, που προσεγγίζει όλες τις τέχνες (καλές και εφαρμοσμένες) δηλαδή
Οι καλές τέχνες είναι:
Αρχιτεκτονική
Γλυπτική
Εικαστικές τέχνες ( Ζωγραφική,Χαρακτική )
Λογοτεχνία, Ποίηση
Μουσική
Θέατρο, (Όπερα, Χορός, Παντομίμα)
Κινηματογραφία (έβδομη τέχνη)
Φωτογραφία (όγδοη τέχνη)
Κόμικς (ένατη τέχνη)
Εφαρμοσμένες τέχνες θεωρούνται οι:
Διακοσμητική
Γραφιστική
Επιπλοποιία
Μικροτεχνία, η οποία συμπεριλαμβάνει και την αργυροχρυσοχοΐα
Αγγειοπλαστική
Ηθοποιία
Οπτικοακουστικές Τέχνες
Υφαντουργία, πλέξιμο και ραπτική, συμπεριλαμβάνοντας και τη μόδα
Κομμωτική
Πυροτεχνουργία
Graffiti

Το έχω δουλέψει κάποια χρόνια πριν και σας το παρουσιάζω.

Ξεκινούσε με αρχιτεκτονική και χτίσιμο με τουβλάκια, κουτάκια και όλων των ειδών τα παιχνιδάκια. Άλλωστε είμαστε στο Σεπτέμβρη και δεν μπορούμε να ζητάμε από τα παιδιά «παπάδες».

Συνεχίζαμε με γλυπτική. Σύρμα πίπας και αλουμινόχαρτο και φτιάχναμε ανθρώπινες ή ζωικές φιγούρες, όπως ο Giaccometti.

IMG_20150225_123119Η ζωγραφική ως τέχνη, προσεγγίστηκε όλους τους μήνες, με διαφορετικές τεχνικές, με διαφορετικά υλικά και πολλούς ζωγράφους Έλληνες και μη.

Η ποίηση με λιμερικ, μελωποιημένα ποιήματα και απλά ποιηματάκια στην τάξη,

η μουσική και ο χορός με τραγούδια, χορούς και κατασκευή μουσικών οργάνων, μουρμουρητά, μουσική προσέγγιση με τη βοήθεια του Orff και πολλά παιχνίδια.

Κινηματογράφηση, φτιάχνοντας βιντεάκια στοπ καρέ και φωτογραφία, φωτογραφίζοντας πράγματα της καθημερινότητας μας.

Καρτούν, σκιτσάροντας με τη βοήθεια φίλου μας σκιτσογράφου, αλλά και με διαδικτυακά σχεδιαστικά όργανα.

Θέατρο, τόσο μέσα από αυτοσχεδιασμούς και τα θεατρικά παιχνίδια σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, όσο και μέσα από τα θεατρικά στις σχολικές γιορτές μας.

Και σε πρώτη ευκαιρία είχαμε κάνει υφαντική, πηλοπλαστική και πολλά περισσότερα που τώρα μου φαίνονται τέρατα…. πόσο παλαβή ήμουν;;;;;;

Η πρόταση μου είναι κάθε μήνα να δουλέψουμε μία τέχνη, όπου μπορούμε να μιλάμε, να επικοινωνούμε, να φτιάξουμε e-books, να χορέψουμε, να τραγουδήσουμε και στο τέλος να διαθέσουμε κάποιες ομαδικές ή ατομικές εργασίες των παιδιών σε ιδρύματα της περιοχής μας που θέλουν να διακοσμήσουν το περιβάλλον τους.

Έτσι θα έχουμε εσωτερική και κοινωνική διάχυση.

Επειδή είμαι ακόμη υπό σκέψη και ανοιχτή σε προτάσεις, όλες οι προτάσεις είναι υπό συζήτηση και δεκτές.

Υπάρχει ενδιαφέρον;;;; για στείλτε μου τις ιδέες σας!!!!!

Το παραμύθι μας

Δουλειές που τελειώσαμε κι αυτή την εβδομάδα:

1. Οι επιστήμες μοιράστηκαν στους γονείς (v)

και πήραν μικρές πληροφορίες για το πως υλοποιούνται (v)

2. Tα βιντεάκια προβολής έτοιμα (v)

3. Οι αφίσες και οι προσκλήσεις έτοιμες κι εκτυπωμένες (v)

4. Λεζάντες κάτω από τα εκθέματα

5. Ο χώρος έκθεσης και παρουσίασης (v)

(δεν ξέρω αν ξεχνάω τίποτα, όμως πολλά τελείωσαν αυτή την εβδομάδα! να ναι καλά η Ιωάννα Κοτρωνίδου που μας οργανώνει αποτελεσματικά!!!!!)

Και το τελευταίο κομμάτι του προγράμματός μας, πριν το πανηγύρι ένα βιβλιαράκι που φιλοτεχνήθηκε από τα παιδιά και περιγράφει την πορεία της σχολικής χρονιάς 2014-2015…..

Γνωστοί Επιστήμονες

Και αφού η κ. Επιστήμη μας άφησε

τώρα θέλουμε να δούμε και την ιστορική της υπόσταση…

Επιστήμονες υπήρξαν σε κάθε εποχή

και σκέφτηκαν κάτι καινούριο και προχωρημένο για την εποχή τους….

arximedes  eratosthenes newtoneinsteinhawking

Σήμερα θέλησα να γνωρίσω κάποιους από αυτούς τους ανθρώπους στα παιδιά….

Πρώτος ήταν ο Νεύτωνας,

με τον οποίο ασχοληθήκαμε όταν ρίχναμε το κέρμα και τα αβγά στα ποτήρια.

Πιο γνωστός είναι για το μήλο που έπεσε στο κεφάλι του

και με αυτή την αφορμή άρχισε να κατανοεί τη βαρύτητα και τις βαρυτικές δυνάμεις.

newton

Δεύτερος ο Αρχιμήδης και εμείς τον γνωρίσαμε με τους καταπέλτες.

arximedes

Τρίτος ο Ερατοσθένης, με την έκλειψη ηλίου.

eratosthenes

Εντυπωσιακό ήταν όταν είδαν τον Αινστάιν,

τον οποίο αναγνώρισαν αμέσως,

ως τον καλύτερο επιστήμονα που γνωρίζουν.

einstein

Τέλος, τους έδειξα τον Stephen Hawking, ως τον πιο  σύγχρονο επιστήμονα.

Τους εξήγησα ότι ο Stephen Hawking μίλησε για τη δημιουργία του κόσμου

και ήταν θρίαμβος όταν ένας μικρός είπε:

«Κυρία, ο Θεός έφτιαξε τον κόσμο με ένα μεγάλο μπάμ».

Η big bang θεωρία με τα πιο απλά λόγια….

Εντάξει αυτή η τάξη είναι πολύ προχώ!!!!!

hawking

Στόχος μας ήταν να προσεγγίσουμε και ιστορικά την επιστήμη

κι έτσι ζήτησα από τα παιδιά, με βάση τα ρούχα των επιστημόνων,

να τους βάλουν σε χρονολογική σειρά….

scientists

και αμέσως μετά άρχισαν τα κινητικά παιχνίδια, με μουσική,

με στόχο να κάνουμε παιγνιώδεις συνδέσεις των ατόμων με τα χαρακτηριστικά τους,

μέσα από πολλαπλές επαναλήψεις.

Είχα απλώσει σε διάφορες γωνιές της τάξης τις εικόνες των επιστημόνων

και όταν σταματούσε η μουσική,

τους έλεγα χαρακτηριστικά αυτών των επιστημόνων, το όνομά τους,

κι έπρεπε να τρέξουν να τους αγγίξουν.

scientists0

scientists1

scientists2

scientists3

Αυτό που μου έκανε εντύπωση,

ήταν το σχόλιο μιας μικρούλας, στο τέλος των δραστηριοτήτων,

λίγο πριν το πρωινό.

Με ρώτησε: » Γιατί μας δείχνεις μόνο άντρες επιστήμονες,

αφού στον πίνακα που μας έδειξες, έχει και πολλές γυναίκες;

Σε παρακαλώ να ετοιμάσεις και γυναίκες επιστήμονες

να τις βάλουμε δίπλα στους άντρες!»

Εντάξει έχεις δίκιο…. Μα τι στερεοτυπική συμπεριφορά είχα!!! και τι αναίδεια!!

Γιατί ξέχασα τις γυναίκες;;;;

Δε θα επαναληφθεί….

Η Υπατία, η Μαρί Κιουρί ετοιμάζονται να μπουν στο πάνθεον των επιστημόνων…..

το υλικό το έχω κλέψει από το blog http://www.sciencedump.com/

και σας το διαθέτω με pdf αρχείο εδώ SCIENTISTS

Μικροί επιστήμονες- αξιολόγηση

Κι αφού η κ. Επιστήμη μας αποχαιρετά

πρέπει να την αξιολογήσουμε…

IMG_20150422_091849

Ποια καινούρια επιστήμη θα ήθελα;                 Ποια επιστήμη μας άρεσε;                 Ποια δε μας άρεσε;

IMG_20150422_091717

Βροχόμετρο.                                                     Ανεμοστρόβιλος σε βάζο .                                  Φίλτρο

IMG_20150422_091556

IMG_20150422_091517

IMG_20150422_091452

Χελιδονοφωλιά θέλει ως νέα επιστήμη……                 Ανεμοστρόβιλος σε βάζο.                      Βροχόμετρο.

IMG_20150422_091413

IMG_20150422_091339

Μοχλός                                 Σβούρα                                Βροχόμετρο

IMG_20150422_091322

IMG_20150422_091257

IMG_20150422_091253

IMG_20150422_091247

Όλοι ήταν έτοιμοι να αξιολογήσουν… Λίγο μελαγχολικά….

Και τώρα με μαλώνουν…..

«Εσύ που έδιωξες την Κ. Επιστήμη!!! Κι εμείς είχαμε τόσα πολλά να της προτείνουμε»….

«Να τη φέρεις πίσω»…. εμείς την αγαπήσαμε….

-Που να δείτε μικρά μου, πόσο την αγάπησα εγώ!!!

Με κάνουν περήφανη…. κι ας μου μουτρώνουν…..

Κυκλώματα

Και πάνω που νομίζαμε ότι η κ. Επιστήμη

λέγαμε ότι μας εγκατέλειψε, η Αριάδνη μας έφερε ακόμη μία δημιουργία!!!

Ο μπαμπάς της ένωσε 2 μπαταρίες, έβαλε ένα καλώδιο και μία μικρή λάμπα

και δημιούργησε ένα κύκλωμα….

Η Αριάδνη πέρασε μπροστά από όλα τα παιδιά

και τους εξήγησε πως ανάβει η λάμπα!!!!

IMG_20150401_131209

IMG_20150401_130758

IMG_20150401_130747

IMG_20150401_130740

Τώρα πείτε μου!!!! Οι επιστήμονες μου έμαθαν κάτι από την κ. Επιστήμη;;;

Ρίξαμε τα στερεότυπα;

Επιστήμονες μπορούν να γίνουν όλοι…

Κορίτσια, αγόρια, μικροί και μεγάλοι….

Λίγη αγάπη θέλει και πολλή όρεξη!!!

Δε μας λείπει τίποτα από τα δύο….

Εύχομαι να έρθουν κι άλλες εκπλήξεις από αυτούς τους εκπληκτικούς γονείς!!!!

Ηλιακός φούρνος

Η κ. Επιστήμη σιγά – σιγά παίρνει το δρόμο του αποχαιρετισμού!!!

Ήρθε να μας αποχαιρετήσει με ένα γλυκάκι ζεσταμένο

σε ένα αλλιώτικο φούρνο!!!!

Ένα φούρνο που λειτουργεί με ήλιο

και θέλει μόνο ένα κουτί πίτσας, λίγο αλουμινόχαρτο και μια μικρή διαφάνεια!!!

Έτσι, διαλέξαμε μπισκοτάκι,

βάλαμε ζαχαρωτό από πάνω

και τα βάλαμε στον ηλιακό φούρνο

να ζεσταθούν!!!!

IMG_20150403_122921IMG_20150403_122908  IMG_20150403_122912 IMG_20150403_130821

Λιωμένα ζαχαρωτά, πάνω σε μπισκοτάκια

και καλή μας όρεξη!!!

Αντίο κυρία Επιστήμη

Θα μας λείψεις πολύ!!!!

Το ταξιδι μου

μια φορά κι εναν καιρό...

Εδώ νηπιαγωγείο!!!

Τα πιο απίθανα πράγματα που συμβαίνουν σε μια τάξη νηπιαγωγείου!!!

Nipio-logy

"Play is not a break from learning - it's the way young children learn" Children Advocate Bulletin, June 2007

Elix Design Studio

To Official Blog του Elix Design Studio για την Αρχιτεκτονική και το Design

Λέσχη Ανάγνωσης "ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"

Ταξιδεύοντας στις σελίδες ενός βιβλίου

ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

~~kindergarten teacher ~~ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ.....ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ...2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΣΚΙΝΟΥ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ελένη Μαμανού

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Popi-it.gr

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Η παρεούλα μας

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Kinderella

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

"ΠΕΡΙ... ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ"

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!