Posts Tagged ‘experiment’

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;- Γλυπτική

Το πρόγραμμα Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ; μέσω της Πλατφόρμας eTwinning, αυτό το μήνα έχει αφιέρωμα στην Τέχνη της Γλυπτικής.

Αλλά ας δούμε πρώτα τον ορισμό της, όπως μας τον δίνει η wikipedia :

«Γλυπτική ονομάζεται η τέχνη της καλλιτεχνικής δημιουργίας – έκφρασης, που εκτελείται μέσω της δημιουργίας τρισδιάστατων μορφών σε οποιοδήποτε μέσο. Τα υλικά που χρησιμοποιούνται είναι διάφορα: σκληρά, όπως η πέτρα, το μάρμαρο, τα μέταλλα ή το ξύλο, ή και πιο μαλακά, όπως ο πηλός ή διάφορα πλαστικά (στη σύγχρονη γλυπτική). Είναι δυνατός ακόμη ο συνδυασμός διαφορετικών υλικών. Το πρώτο στάδιο είναι η εύρεση των αντικειμένων που θα παρουσιαστούν από τους γλύπτες. Έπειτα, τα επιλεγμένα υλικά υφίστανται επεξεργασία με διάφορες τεχνικές, αφαιρετικές όπως το σκάλισμα, ή προσθετικές όπως η συγκόλληση. Υπάρχουν ακόμη τεχνικές που τροποποιούν τη σκληρότητα των χρησιμοποιούμενων υλικών. Όταν τελειώσει το γλυπτό ή το ανάγλυφο, η επιφάνειά του μπορεί να διακοσμηθεί επιπλέον με χρήση ζωγραφικής. Τέλος, μια συλλογή γλυπτών, τοποθετείται μερικές φορές σε «κήπους γλυπτών».»

Για να ξεκινήσουμε με τα παιδιά να ερευνούμε τη Γλυπτική, είδαμε ένα μικρό βιντεάκι:

https://s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/production/vp1&e=1511881148&f=MhY0M498OnXws8mwkvIF7A&d=0&m=p&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options=autostart

Τα παιδιά διαπίστωσαν ότι τα γλυπτά μπορούν να είναι από διάφορα υλικά και να αναπαριστούν διάφορα αντικείμενα. Ξεκινήσαμε λοιπόν με αλουμινόχαρτο ,σύρμα πίπας και πλαστελίνη. Τα παιδιά αναπαριστούσαν με το σώμα τους το γλυπτό τους και μετά διαμόρφωναν το σύρμα πίπας, όπως το ήθελαν. Στο τέλος κάλυπταν το σύρμα με αλουμινόχαρτο και να τα πρώτα δείγματα «γλυπτών».

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Όμως δε σταματήσαμε εδώ. Μπήκαμε στον Η/Υ και γράψαμε τα ονόματα που δώσαμε στα γλυπτά μας, γιατί η Γραφή είναι μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Στη συνέχεια μια βόλτα στο δασάκι, πάνω από το Νηπιαγωγείο και μερικά κοχύλια από την αποθήκη της κ. Φανής, μας έδωσαν την ιδέα να φτιάξουμε ένα ξυλόγλυπτο γλυπτό.

 

 

Τα παιδιά επηρεάστηκαν πολύ από την τέχνη της γλυπτικής και άρχισαν να αναρωτιούνται υλικά. «Άραγε κυρία, το χιόνι δεν είναι υλικό; Και μήπως ο χιονάνθρωπος δεν είναι γλυπτό;» Έξυπνα παιδάκια μου, καταλάβατε το νόημα της γλυπτικής. Και τότε η κ. Φανή είχε μια φανταστική ιδέα. «Και γιατί όχι πάγος;» Ωραία ιδέα κ. Φανή.

Γέμισαν λοιπόν 4 ποτήρια νερό, τα χρωμάτισαν με γκοφρέ χαρτί και δείτε ιδέες. Να τα βάλουμε σε σειρά, να τα βάλουμε το ένα πάνω από το άλλο, να τα σκαλίσουμε. Υπέροχες ιδέες….

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Και να σου το Πολυτεχνείο. Τι να κάνουμε για το Πολυτεχνείο; Λίγο σύρμα, ένα ξυλάκι από την αποθήκη του άντρα μου, δύο καρφιά και λίγο γύψος (αγαπημένο υλικό της κ. Φανής) και φτιάξαμε κάτι για τα παιδιά του Πολυτεχνείου.  Το ονομάσαμε «Το Φθινοπωρινό Φύλλο, για αυτούς που Φύγαν στο Πολυτεχνείο» (με αφορμή το γράμμα Φ του Φθινοπώρου).

Αυτό το έργο θα το δωρίσουμε στο Δ/ντη Αθμιας Εκπ/σης Δυτ. Θεσσαλονίκης.

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Εβδομάδα γονιού στο Νηπιαγωγείο και με αφορμή τη Γλυπτική, μια υπέροχη μαμά μας έφτιαξε κηρόγλυπτο. Καλούπι, κερί και να σου ένα γλυπτό. Άλλωστε με τον ίδιο τρόπο φτιάχνονται όλα τα χυτά γλυπτά, από μπρούτζο, σίδηρο κλπ.

 

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Σε λίγο πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και γιατί όχι, πήραμε ένα μαλακτικό ρούχων, λίγη κόλλα και μια εφημερίδα και φτιάξαμε ένα γλυπτό με papier mache. Σκεφτόμαστε να είναι η πρώτη μας δωρεά σε κοινοφελές ίδρυμα.

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Μερικά γλυπτά χαρτογλυπτικής και πολλές μαθηματικές πράξεις…. βάλτε τα αγάλματα από το μικρότερο στο μεγαλύτερο, τοποθέτησε το άγαλμα στο σωστό χρώμα, αντιστοίχησε το μεγάλο με το μικρό, βρες τη σκια του κοκ.

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Τέλος, η Γεωργία Παγανιά, από το Στρούμπειο Νηπιαγωγείο Πάτρας, μας μίλησε για τον Πυθαγόρα και το ποτήρι του. Τέλεια ευκαιρία για ένα επιστημονικό γλυπτό. Μιλήσαμε για τον Πυθαγόρα και το γεγονός ότι οι καλεσμένοι του, έπιναν όλο το κρασί του και αυτός είχε μία ιδέα. Σκέφτηκε να φτιάξει ένα ποτήρι, που με επιστημονικό τρόπο να αδειάζει το ποτήρι, αυτών που ξόδευαν αλόγιστα το κρασί του.

Μετά καλέσαμε και τους γονείς και τους δείξαμε το γλυπτό μας!

IMG_20171127_152340

Και λίγη επιστημονική εξήγηση από  το:

http://www.sciencephysics4all.com/arthra/i-koupa-tou-pythagora.

Λίγα λόγια
Θεωρείται εφεύρεση του Πυθαγόρα που ήθελε να διδάξει τους μαθητές του την αναγκαιότητα τήρησης του μέτρου στις ζωές τους. Λέγεται και «κούπα του Δικαίου» γιατί εκφράζει τις βασικές αρχές του δικαίου (της ύβρης και της νέμεσης). Όταν το μέτρο ξεπεραστεί (ύβρις) δεν χάνονται μόνο όσα ξεπέρασαν το όριο αλλά και όσα έχουν αποκτηθεί μέχρι τότε.

Η Φυσική που χρειαζόμαστε
Πριν αναλύσουμε την αρχή λειτουργίας της κούπας του Πυθαγόρα, θα πρέπει να θυμίσουμε δύο βασικές αρχές της Φυσικής.
Η αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων. Η αρχή αυτή μας λέει ότι:
«Δύο σημεία ενός ρευστού που ισορροπεί έχουν την ίδια πίεση όταν βρίσκονται στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο και η ελεύθερη επιφάνειά του σε όλα τα δοχεία βρίσκεται στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο.

Η εξίσωση Bernoulli. Βασίζεται στην αρχή διατήρησης της ενέργειας και διατυπώνεται ως εξής:
«Σε οποιοδήποτε σημείο μίας ρευματικής γραμμής, το άθροισμα της πίεσης (p), της κινητικής ενέργειας ανά μονάδα όγκου (½·ρ·υ²) και της δυναμικής βαρυτικής ενέργειας ανά μονάδα όγκου (ρgh), είναι σταθερό
.

Η δομή της κούπας
Στην κεντρική στήλη υπάρχει μία τρύπα η οποία επικοινωνεί με την τρύπα που υπάρχει στο κάτω μέρος της κούπας μέσω ενός σωλήνα. Το σχήμα του σωλήνα μπορούμε να το παρομοιάσουμε σαν ένα καλαμάκι το οποίο το έχουμε λυγίσει πάρα πολύ.

Όσο η κούπα γεμίζει με κρασί μέχρι το όριο (διακεκομμένη γραμμή) παράλληλα γεμίζει και ο σωλήνας που βρίσκεται εντός της στήλης. Το ύψος του κρασιού είναι το ίδιο λόγω της αρχής των συγκοινωνούντων δοχείων.Η πίεση στην ελεύθερη επιφάνεια του κρασιού είναι ίση με την ατμοσφαιρική πίεση (patm), όση είναι και η πίεση στην τρύπα του κάτω μέρους του ποτηριού.

»

 

Advertisements

Ανεμοστροβιλος σε βάζο

Μια πολλή ευκολη λυση για να δειξετε στα παιδιά πως σχηματιζεται ανεμοστροβιλος ειναι να χρησιμοποιήσετε ενα βάζο, μια σταγόνα υγρού πιάτων και λίγη χρυσόσκονη.

image

Ανακινείστε το βάζο κυκλικά κι έτοιμος ο ανεμοστρόβιλος!

image

image

image

image

Κρυσταλλοποίηση τα Χριστούγεννα

Είναι μέρες που πνίγεσαι και δεν προλαβαίνεις…

ε….

αυτή η εβδομάδα ήταν μία από αυτές…

Χριστούγεννα βλέπετε κι εμείς σε τρελό τρέξιμο….

όμως η κ. Επιστήμη πάντα στην ώρα της,

κι αν ακόμη η μαρμότα την εμφανίζει όποτε βγαίνει από το λαγούμι της καθημερινότητας….

Αυτή την εβδομάδα δεν ήταν πρόκληση΄

ήταν πρόσκληση για παρατήρηση, μελέτη, καταγραφή και υπομονή….

Πήραμε πείραμα 1ο

3 κ. σ. ΒΟΡΑΚΑ, 1 ποτήρι ζεστό νερό και μικρά υλικά

 και πείραμα 2ο    

3 κ.σ. αμμωνία, 3 κ.σ. λουλάκι, ποτήρι ζεστό νερό και μικρά υλικά

και αρχίσαμε το πείραμα.

IMG_20141209_134917

Πήραμε Βόρακα από το φαρμακείο της περιοχής μας,

IMG_20141209_135035

το διαλύσαμε σε ζεστό νερό και φτιάξαμε ένα διάλυμα

και το ρίξαμε σε ένα γυάλινο βαζάκι.

IMG_20141209_135832

Μέσα στο βαζάκι βάλαμε ένα σύρμα πίπας φτιαγμένο σα χιονονιφάδα

και το στηρίξαμε σε μία ξυλομπογιά….

προσέξαμε να μην ακουμπάει στα τοιχώματα του βάζου και περιμένουμε…..

κατόπιν κόψαμε δέντρα,

IMG_20141209_123727

διαλύσαμε σε ζεστό νερό αμμωνία και λουλάκι και φτιάξαμε ένα διάλυμα…

στη συνεχεια ρίξαμε το διάλυμα σε μία μεγάλη λεκάνη

και μέσα βάλαμε τα δέντρα και περιμένουμε…..

η ΚΡΥΣΤΑΛΛΟΠΟΙΗΣΗ παίρνει καιρό παρατήρησης και μελέτης,

όμως το αποτέλεσμα πάντα αφήνει τα παιδιά έκπληκτα…

Περιττό να σας πω, πως που τα χάνω,

που τα βρίσκω συνέχεια δίπλα στην κρυσταλλοποίηση είναι

και πάντα «μελετούν»…..

Οταν οι ΚΡΥΣΤΑΛΛΟΙ μου μεγαλώσουν… σας χρωστάω τη συνέχεια…..

Το ταξιδι μου

μια φορά κι εναν καιρό...

Εδώ νηπιαγωγείο!!!

Τα πιο απίθανα πράγματα που συμβαίνουν σε μια τάξη νηπιαγωγείου!!!

Nipio-logy

"Play is not a break from learning - it's the way young children learn" Children Advocate Bulletin, June 2007

Elix Design Studio

To Official Blog του Elix Design Studio για την Αρχιτεκτονική και το Design

Λέσχη Ανάγνωσης "ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"

Ταξιδεύοντας στις σελίδες ενός βιβλίου

ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

~~kindergarten teacher ~~ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ.....ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ...2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΣΚΙΝΟΥ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ελένη Μαμανού

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Popi-it.gr

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Η παρεούλα μας

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Kinderella

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

"ΠΕΡΙ... ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ"

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!