Αρχιτεκτονικής δράσεις

logo

Στα πλαίσια του etwinning προγράμματος «Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;», όπως θα ξέρετε ο μήνας Οκτώβριος είναι αφιερωμένος στην Αρχιτεκτονική. Έτσι και το νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας εργάστηκε πυρετωδώς πάνω στην Αρχιτεκτονική. Ξεκίνησε λοιπόν βλέποντας το εξωτερικό σχέδιο του σχολείου.

και στη συνέχεια μπήκαμε στο google maps και ψάξαμε να δούμε πως φαίνεται το σχολείο μας από ψηλά.

2

Όπως βλέπετε το σχήμα του σχολείου μας είναι 3 πεντάγωνα.. Ευκαιρία λοιπόν να συνδυάσουμε την αρχιτεκτονική, τις γραμμές και το σχέδιο με τα σχήματα και να παράγουμε τέχνη.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Μιλήσαμε λοιπόν για διαδοχή χρωμάτων και σχήματα, γραμμές και βάθος, μονοχρωματική και ζεστά και ψυχρά χρώματα και διακοσμήσαμε με αυτά την είσοδο του σχολείου μας.

Φτιάξαμε το σπίτι μας με την οικογένειά μας,

και δοκιμάσαμε να φτιάξουμε με πολλούς τρόπους πύργους, άλλοτε με επιτυχία κι άλλοτε με παταγώδη αποτυχία…..

IMG_20171023_133045

Του Αγίου Δημητρίου φτιάξαμε το Λευκό Πύργο με τον προστάτη της πόλης μας, τον Άγιο Δημήτριο.

 

Στο τέλος για να κλείσουμε διασκεδαστικά το μήνα Οκτώβριο και την Αρχιτεκτονική, φτιάξαμε ένα στίβο άθλησης και διασκεδάσαμε αφάνταστα.

InkedIMG_20171101_130634_LI

και να σας εξομολογηθώ κάτι; πήρα ιδέα από τα explosion boxes της kinderella και της στέγασης των τεχνών μέσα σε πύργους και αποφάσισα να φτιάξω κουτιά explosion boxes που θα έχουν χώρο για ό,τι θα δημιουργήσουμε…..

Πρέπει όμως να σας ενημερώσουμε και για τις συνεργατικές δραστηριότητες που αναπτύξαμε με τους φίλους μας:

Πάνω στο χάρτη βρήκαμε  που βρισκόμαστε και τοποθετήσαμε το στίγμα μας:

//www.zeemaps.com/pub?group=2729143&legend=1&topbar=1&locate=1&search=1&x=23.048668&y=40.828887&z=11

Αποφασίσαμε να γνωριστούμε μέσα από μία κοινή σελίδα:

Made with Padlet

Φτιάξαμε μία σελίδα και ανεβάσαμε όλοι τους πύργους που αποφάσισαν τα παιδιά ότι αξίζουν να μπουν σε ψηφοφορία

Made with Padlet

και τώρα βρισκόμαστε σε διαδικασία ψηφοφορίας ενδοσχολικής.

Ακόμη φτιάξαμε διαδικτυακά παιχνίδια με τους πύργους μας:

Το νηπιαγωγείο Αγλατζιάς Κύπρου μας έφτιαξε ένα παιχνίδι μνήμης

https://learningapps.org/display?v=pjkn6n40t17

Το νηπιαγωγείο Χαιρώνειας ένα σταυρόλεξο:

https://crosswordlabs.com/view/untitled174417

Το νηπιαγωγείο Προσοτσάνης ένα παζλ κι ένα γρίφο:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=159b9692d1cc

παζλ με τις σημαίες της Ελλάδας και της Κύπρου

και παιχνίδια μνήμης με τους σπουδαιότερους πύργους της Ευρώπης….

 

Εξαιρετική ομάδα, με απίθανους συνεργάτες… πρόθυμους να σε βοηθήσουν, να σε στηρίξουν και να συμβαδίσουν το δρόμο της μάθησης και της συνεργατικής δράσεις…

Σας ευχαριστώ συνεργάτες κάνετε τα παιδάκια μου ευτυχισμένα και μένα περήφανη που ανήκω στην ομάδα σας…..

 

Advertisements

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;

logo

Με το πρόγραμμα αυτό έχουμε σκοπό να προσεγγίσουμε διάφορα είδη τέχνης σε τάξεις νηπιαγωγείων. Θα γνωρίσουμε την Αρχιτεκτονική, τη Γλυπτική, το Θέατρο, τη Μουσική και το Χορό, τη Ζωγραφική, το Σκίτσο, τον Κινηματογράφο, την Ποίηση και τη Φωτογραφία.
Στο τέλος του προγράμματος αυτού στοχεύουμε στη δωρεά ομαδικών έργων τέχνης φτιαγμένα από παιδιά νηπιαγωγείου σε ιδρύματα των κοινοτήτων μας, όπως νοσοκομεία, παιδοχειρουργικές κλινικές, φυλακές κλπ.

Καταγραφή

Συμμετέχουν 21 σχολεία, από την Ελλάδα, την Κύπρο και έχουμε την ιδιαιτερότητα της Γιούλης Παπαδημητρίου, που συμμετέχει με τάξη παιδιών Ρομά.

Το βασικό χαρακτηριστικό αυτής της ομάδας είναι ότι είμαστε τμήματα προαιρετικής απασχόλησης (ολοήμερη βάρδια) και μας πλαισιώνουν και κάποια τμήμα υποχρεωτικής απασχόλησης.

ετικέτα συμμετεχόντων

Κάθε μήνα θα τον αφιερώνουμε σε μία τέχνη, καλή τέχνη ή εφαρμοσμένη τέχνη. Ο Οκτώβρης είναι αφιερωμένος στην Αρχιτεκτονική, και κάθε σχολείο φτιάχνει αρχιτεκτονικά αριστουργήματα.

Όμως καθώς το e twinning, επαυξάνει τη συνεργατική μάθηση και όχι την παράλληλη μάθηση, βάλαμε έναν στόχο :

αρχιτεκτονική ομαδική

Εμείς το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, υποβάλλαμε τη συμμετοχή μας με μία σειρά από πύργους με υλικά που είχαμε στο νηπιαγωγείο.

οι πυργοι μας

Ο πύργος μας, που επέλεξαν τα παιδιά να μας εκπροσωπήσει, όπως φαίνεται από τη μέτρηση της «Ψηλής» μας συναδέλφου Φανής Δίγκα, είναι στο 1.76 μ.

Και περιμένουμε όλα τα σχολεία να βάλουν τις υποψηφιότητές τους, για να θέσουμε σε ψηφοφορία ποιος πύργος θα είναι αυτός που θα στεγάσει κάτω από τις πτυχώσεις του, τις υπόλοιπες τέχνες. Επίσης οφείλουμε να τον ονομάσουμε, κάτι που ακόμη δεν κάναμε μέσα στην τάξη, αλλά επιφυλασσόμεθα, για να σας ενημερώνουμε….

Η τάξη μας δεν περιορίστηκε σε αυτές τις δράσεις… Μας λείπουν οι φωτογραφίες για να ενημερωθείτε και για τις υπόλοιπες αρχιτεκτονικές δράσεις μας…..

 

4η Οκτωβρίου- Παγκόσμια ημέρα των ζώων

Σήμερα με τα παιδιά στο Ολοήμερο, αποφασίσαμε να φτιάξουμε κάτι για να στολίζει τον πίνακα ανακοινώσεων, αύριο που είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.

Σκεφτήκαμε λοιπόν, κλέβοντας την ιδέα της Μαρίας Κουτσανοπούλου, του 1ου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου, διαχειρίστρια του blog, peritexno.gr, να επέμβουμε σε φωτογραφίες ζωγραφικά.

Ομολογώ ότι η ιδέα να αφήσω 8 προνήπια και 4 νήπια να επέμβουν ζωγραφικά πάνω σε φωτογραφίες μου φάνηκε παράτολμο και τολμώ να πω ότι φοβήθηκα…. ορκίζομαι ότι θα έχω περισσότερη εμπιστοσύνη στα παιδάκια μου και δε θα φοβάμαι τόσο πολύ να τους αναθέσω πράγματα.

Βρήκαμε λοιπόν τις παρακάτω φωτογραφίες στο διαδίκτυο και αφού συζητήσαμε για τα ζώα και για τα δικαιώματά τους (υπέροχο υλικό έχει η συνάδελφος στο e-children.blogspot.com για τα δικαιώματα των ζώων) αποφασίσαμε πως μπορούμε να επέμβουμε και να τα βοηθήσουμε.

homeless kitten

untitledimagesI7CG4NI4

imagesQ229BQW2

Ίσως είναι η πρώτη φορά που ένιωσα ότι τα παιδιά αποφάσισαν υπεύθυνα και έδωσαν μεγάλη σημασία στον τρόπο που θα λειτουργούσαν. Και κυριολεκτικά έφτιαξαν πανέμορφα πράγματα.

IMG_20171003_132118

IMG_20171003_132153IMG_20171003_132050

Και να το αποτέλεσμα… είναι πολύ ωραία κατασκευή και τελικά φαίνεται ότι είναι πολύ εύκολη…. Αύριο που είναι η παγκόσμια ημέρα των ζώων, ελπίζω να βάλουμε κι εμείς ένα λιθαράκι να γίνουν τα ζωάκια μας, λιγότερο δυστυχισμένα, και περισσότερο χαρούμενα…..

IMG_20171003_154203IMG_20171003_154223

IMG_20171003_154331

IMG_20171003_154403

IMG_20171003_154458

 

Ο γίγαντας κοιμάται

Κι ενόσω περιμένουμε την έγκριση από το etwinning για το πρόγραμμα μας, η τάξη δουλεύει πυρετωδώς για να γνωριστούν τα παιδιά μεταξύ τους και να εξοικειωθούν με τις ρουτίνες του Ολοημέρου.

Σκέφτηκα λοιπόν να μοιραστώ σήμερα μαζί σας, τον τρόπο που τακτοποιούνται οι γωνιές της τάξης, με απόλυτη ησυχία και στην ΕΝΤΕΛΕΙΑ. Τον τρόπο (όπως όλοι ξέρετε είμαι μεγάλη ΚΛΕΦΤΡΑ), τον «δανείστηκα» από το 1ο Νηπιαγωγείο Μελισσοχωρίου και τον κ. Παναγιώτη και την κ. Μαρία, όταν αυτό τον Ιούνιο, πήγα προς αντικατάσταση ενός συναδέλφου σε άδεια.

Τα παιδιά την ώρα που έπρεπε να μαζευτεί η τάξη, είχαν προσυμφωνήσει έναν ήχο (τον ήχο του ταμπουρίνου) και το άτομο που θα είναι ΓΙΓΑΝΤΑΣ από την προηγούμενη, και με το που άκουγαν τον ήχο τραγουδούσαν ρυθμικά:

Ο γίγαντας κοιμάται

παιχνίδια μη βροντάτε. 

Τα αυτιά του τα μεγάλα

ακούν και την ψιχάλα.

Αν ο γίγαντας ξυπνήσει

τα παιχνίδια μας θα κλείσει,

μες στην αποθήκη 

να παίζει το ποντίκι.

Τότε ο προσυμφωνημένος γίγαντας, φορούσε τεράστια αυτιά στο κεφάλι του και καθόταν στην παρεούλα, περιμένοντας την τάξη να τακτοποιηθεί, με απόλυτη ησυχία, και εάν κάποιος έκανε φασαρία, τον σταματούσε, λέγοντας του: Εχασες…

Όταν κάθε παιδί τελείωνε την τακτοποίηση της γωνιάς του, καθόταν στην παρεούλα και περίμεναν μέχρι να έρθει και το τελευταίο παιδί. Τότε το παιδί- γίγαντας σηκωνόταν και έλεγχε με μεγάλη λεπτομέρεια την κάθε γωνιά.

Στο τέλος ερχόταν στην παρεούλα και τα παιδιά τον ρωτούσαν:- Γίγαντα, είσαι Ευχαριστημένος, Δυσαρεστημένος ή μέτρια. Και σε κάθε απάντηση τα παιδιά ρωτούσαν -Γιατί; Αμέσως μετά αποφάσιζαν όλοι μαζί, ποιος θα ήταν ο επόμενος γίγαντας, μέσα από έναν πίνακα διπλής εισόδου, λαμβάνοντας υπόψιν τα παιδιά που είχαν «χάσει» λόγω φασαρίας,  δεν μπορούσαν να γίνουν την επόμενη φορά γίγαντες.

Φέτος λοιπόν το δοκίμασα στην τάξη του Ολοημέρου και έχει τρελή επιτυχία.

Δοκιμάστε το… και δέχεται πολλές παραλλαγές…. η μάγισσα κοιμάται, ο πρίγκιπας κοιμάται κοκ…

 

E… ψιτ… εσείς της απογευματινής απασχόλησης! έχω μια πρόταση….

Με την τελευταία ανάρτηση διαπίστωσα ότι πολλές αγαπημένες μου έχετε αναλάβει απογευματινής απασχόλησης τμήματα…. Έχω μία πρόταση….

Τι θα λέγατε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και να φτιάξουμε ένα δίκτυο με κυρίως θέμα τις τέχνες;;;;

Έχω ήδη κάτι στο μυαλό μου με τίτλο:

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ; Παίρνω την τσαντούλα μου και σε κυνηγώ.

 Πρόκειται για ένα πρόγραμμα 9 μηνών, που προσεγγίζει όλες τις τέχνες (καλές και εφαρμοσμένες) δηλαδή
Οι καλές τέχνες είναι:
Αρχιτεκτονική
Γλυπτική
Εικαστικές τέχνες ( Ζωγραφική,Χαρακτική )
Λογοτεχνία, Ποίηση
Μουσική
Θέατρο, (Όπερα, Χορός, Παντομίμα)
Κινηματογραφία (έβδομη τέχνη)
Φωτογραφία (όγδοη τέχνη)
Κόμικς (ένατη τέχνη)
Εφαρμοσμένες τέχνες θεωρούνται οι:
Διακοσμητική
Γραφιστική
Επιπλοποιία
Μικροτεχνία, η οποία συμπεριλαμβάνει και την αργυροχρυσοχοΐα
Αγγειοπλαστική
Ηθοποιία
Οπτικοακουστικές Τέχνες
Υφαντουργία, πλέξιμο και ραπτική, συμπεριλαμβάνοντας και τη μόδα
Κομμωτική
Πυροτεχνουργία
Graffiti

Το έχω δουλέψει κάποια χρόνια πριν και σας το παρουσιάζω.

Ξεκινούσε με αρχιτεκτονική και χτίσιμο με τουβλάκια, κουτάκια και όλων των ειδών τα παιχνιδάκια. Άλλωστε είμαστε στο Σεπτέμβρη και δεν μπορούμε να ζητάμε από τα παιδιά «παπάδες».

Συνεχίζαμε με γλυπτική. Σύρμα πίπας και αλουμινόχαρτο και φτιάχναμε ανθρώπινες ή ζωικές φιγούρες, όπως ο Giaccometti.

IMG_20150225_123119Η ζωγραφική ως τέχνη, προσεγγίστηκε όλους τους μήνες, με διαφορετικές τεχνικές, με διαφορετικά υλικά και πολλούς ζωγράφους Έλληνες και μη.

Η ποίηση με λιμερικ, μελωποιημένα ποιήματα και απλά ποιηματάκια στην τάξη,

η μουσική και ο χορός με τραγούδια, χορούς και κατασκευή μουσικών οργάνων, μουρμουρητά, μουσική προσέγγιση με τη βοήθεια του Orff και πολλά παιχνίδια.

Κινηματογράφηση, φτιάχνοντας βιντεάκια στοπ καρέ και φωτογραφία, φωτογραφίζοντας πράγματα της καθημερινότητας μας.

Καρτούν, σκιτσάροντας με τη βοήθεια φίλου μας σκιτσογράφου, αλλά και με διαδικτυακά σχεδιαστικά όργανα.

Θέατρο, τόσο μέσα από αυτοσχεδιασμούς και τα θεατρικά παιχνίδια σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, όσο και μέσα από τα θεατρικά στις σχολικές γιορτές μας.

Και σε πρώτη ευκαιρία είχαμε κάνει υφαντική, πηλοπλαστική και πολλά περισσότερα που τώρα μου φαίνονται τέρατα…. πόσο παλαβή ήμουν;;;;;;

Η πρόταση μου είναι κάθε μήνα να δουλέψουμε μία τέχνη, όπου μπορούμε να μιλάμε, να επικοινωνούμε, να φτιάξουμε e-books, να χορέψουμε, να τραγουδήσουμε και στο τέλος να διαθέσουμε κάποιες ομαδικές ή ατομικές εργασίες των παιδιών σε ιδρύματα της περιοχής μας που θέλουν να διακοσμήσουν το περιβάλλον τους.

Έτσι θα έχουμε εσωτερική και κοινωνική διάχυση.

Επειδή είμαι ακόμη υπό σκέψη και ανοιχτή σε προτάσεις, όλες οι προτάσεις είναι υπό συζήτηση και δεκτές.

Υπάρχει ενδιαφέρον;;;; για στείλτε μου τις ιδέες σας!!!!!

Επιστρέφω!!! επιστρέφω???? επιστρέφω….

Δύο χρόνια μετά.. με μία μικρούτσικη, γλυκούλα να μου δίνει σαλιωμένα φιλιά και ζεστές αγκαλιές…. ΕΠΙΣΤΡΕΦΩ….. συναισθήματα;;;; μάλλον αμφιβολίας, αδυναμίας και ανασφάλειας…

Θα είναι καλά το παιδάκι μου; Θα ανταποκριθώ στις απαιτήσεις ενός νέου νηπιαγωγείου; Είμαι άκαρδη μάνα που αφήνω το μικράκι μου;

terrrified

Το σχολείο που με φιλοξενεί από φέτος και για τα επόμενα χρόνια, θεού θέλοντος και καιρού επιτρέποντος ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΟΥΔΑΣ και αναλαμβάνω το ολοήμερο τμήμα ή μάλλον το απογευματινής απασχόλησης…

Δύο χρόνια έλειψα και του αλλάξατε τα φώτα. Αλλαγές ωραρίου, αλλαγές ονομασίας, αλλαγές κάθε είδους και περιμένετε να προσαρμοστώ;;;;

Αστειεύομαι… Από δουλειές;;; Οι τάξεις τακτοποιημένες.. Τα τμήματα κατανεμημένα και οι εκκρεμότητες να λύνονται…

Το blogακι αρχίζει να λειτουργεί ξανά……

Σας γλυκοφιλώ και σας εύχομαι μια υπέροχη, δημιουργική και ονειρεμένη χρονιά….

Καλή αρχή σε όλες και όλους σας….

Με τρελάνατε με τα e twinnια, τα teachers4europια, ΗΣΥΧΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΤΕ….

Καλή αρχή- η καθαριότητα ειναι η μισή αρχοντιά

 

imageΈνα πανέμορφο καλοκαίρι μας αποχαιρετά… Μας κλείνει το μάτι τρυφερά και …. Έτοιμοι; Κάθε κατεργάρης στον πάγκο του! Μικρές μου νηπιαγωγοί , καλοί μου εκπαιδευτικοί, ήρθε η ωρα να γυρίσετε στην τάξη σας…. 

Φανταζομαι οτι όλοι αναλάβατε υπηρεσία, είδατε τους νέους συναδέλφους, είπατε τα νέα σας, μοιράσαμε τμήματα, τωρα σηκώστε τα μανίκια…. Έχουμε δουλειά!

Εσείς που πρώτο μπαίνετε στο σχολειο, ξεκινήστε να ανοίγετε ντουλάπια, συρτάρια και κρυφές θήκες και ανακάλυψτε τα υλικά της τάξης σας…

image

Εχω βαρεθεί να πηγαίνω σε τάξεις που έχουν τόνους χρυσό σκόνης σε πενήντα διαφορετικά σημεία και διαρκώς αγοράζουν καινουρια.

Τακτοποίηστε τα υλικά με βάση τη λογική και κατα πως σας βολεύουν (μην το κάνετε για να βασανιςετε το σιχαμένο συνάδελφο)….

Οταν ειναι ολα στη θέση τους ειναι πιο ευκολο να δείτε τι υπάρχει, τι λείπει και τι θα χρειαστείτε…..

η σημερινή και η αυριανή ημέρα, ειναι ημέρες τακτοποίησης και καθαριότητας…..

Όχι δεν είμαστε καθαρίστριες, όμως νομίζετε οτι ειναι ο ρόλος της καθαρίστριας να ξέρει που ειναι τα υλικά μας και τι έχουμε; Άλλωστε εκεί θα περάσετε τους επόμενους 10 μήνες, γιατι να μην έχουμε φροντίσει για τη δική μας θαλπωρή;

ξέρω, ξέρω, οι προηγούμενοι δεν έπρεπε να τακτοποιήσουν;

Εντάξει, δεν το έκαναν…. Εμείς θα συνεχίσουμε τα ίδια;

Η ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ Η ΜΙΣΗ ΑΡΧΟΝΤΙΑ!

Το ταξιδι μου

μια φορά κι εναν καιρό...

Εδώ νηπιαγωγείο!!!

Τα πιο απίθανα πράγματα που συμβαίνουν σε μια τάξη νηπιαγωγείου!!!

Nipio-logy

"Play is not a break from learning - it's the way young children learn" Children Advocate Bulletin, June 2007

Elix Design Studio

To Official Blog του Elix Design Studio για την Αρχιτεκτονική και το Design

Λέσχη Ανάγνωσης "ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"

Ταξιδεύοντας στις σελίδες ενός βιβλίου

ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

~~kindergarten teacher ~~ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ.....ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ...2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΣΚΙΝΟΥ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ελένη Μαμανού

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Popi-it.gr

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Η παρεούλα μας

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

Kinderella

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!

"ΠΕΡΙ... ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ"

Ένας ιστοχωρος με τις σκέψεις μου και τη δουλειά μου!