Μου αρέσει κάθε μήνα να δίνω στα παιδιά πέρα από το ομαδικό ημερολόγιο και το ατομικό τους ημερολόγιο.
Το έχουν στα συρταράκια τους και κάθε πρωί, με το που μπαίνουν στην τάξη, η ρουτίνα τους είναι να βρουν το όνομά τους στο παρουσιολόγιο και να διαγράψουν την ημέρα στο ατομικό τους ημερολόγιο.
Αυτή είναι μία υπέροχη ιδέα που μοιράστηκε μαζί μου η Νίκη Θεοδοσίου, υπέροχη συνάδελφος στην Καβάλα, και την έχω υιοθετήσει από τότε. Για ποιο λόγο;
Πρώτα τα παιδιά αντιλαμβάνονται το πέρασμα του χρόνου, δεύτερον παίρνουν μόνα τους παρουσίες και μπορείς να ανατρέξεις στο μηνιαίο αποτέλεσμα να δεις πόσες μέρες απουσίασαν (κι όχι μόνο οι δασκάλες αλλά και οι γονείς) και τρίτον κάθε διαγραφή δεν είναι ένα απλό Χ. Κάθε μέρα ζητάω να το χρωματίσουν με ένα περίεργο τρόπο. Με τελίτσες, σα φυλακή, με ζιγκ ζαγκ κοκ. Στο τέλος το αποτέλεσμα θυμίζει μία κουβέρτα patch work και τα παιδιά χαίρονται το αποτέλεσμα.
Καθώς διανύουμε τη χρονιά STEM το ατομικό ημερόλογιο των παιδιών μου θα έχει και αυτό «τρελούς» επιστήμονες!